Не сам компьютер диктует методы и содержание обучения, но, что он адекватно и эффективно включается в программы обучения, обеспечивая полноценную организацию учебной деятельности - очевидно.

Специалисты образования, как показывает анализ литературы, идут следующими путями в применении новых информационных технологий:
-компьютер, как средство для обучения, как инструмент поддержки предметных уроков;
-использование компьютера для выполнения учебных и реальных задач, для реализации различных видов деятельности;
-компьютер и информационные технологии как объект изучения в рамках предмета "Информатика";
-компьютер как средство развития ребенка. В этих условиях полная ломка традиционной методики препо ... Читать дальше »